1.
Россия, 90-е. Стычка на местном телеканале практически никому не известного города (с населением 200 тысяч человек, но может и меньше). Акционер не доволен выплатами дивидентов и решает директора припугнуть. В газете он находит объявление (реально было в 90-е, как правило что-то вроде "ищу работу с юридическими последствиями. Тел.") и звонит каким-то громилам. Происходит разговор:
-Сколько даешь?
-Сто [тысяч]. Хватит?
-За такие деньги мы не припугнем, а убьем.
Вы - наемник в команде этих громил.

2.
Несколько миллионов лет спустя.
Никого уже не удивить возможностью за доли секунды не выходя из дома отправиться до точки назначения, отмеченной картой отправляющимся. Все лифты, лесенки - это пережиток прошлого. Здания больше не строят - их покупают и "разворачивают". С возможностью завернуть и развернуть в другом месте также бесполезненно, как тащить в кармане плеер. Никого не удивить возможностью путешествовать между планетами. Так на Марсе работает крупнейшая энергетическая компания человечества (да именно, больше не говорят земляне) , которая добывает солнечную энергию. Любой окончивший школу в этот период прекрасно знает, что запасы нефти давно закончились. Венера отданна компании, производящей воду. На Сатурне разместились разработчики телепортов - современной системы передвижения. И так далее.
Кроме того, "фишка" нового века - это предметы, которые можно превращать в другие. Например, не нужны столовые приборы. Нужен столовик. А уж из него нажатием кнопки на пульте можно сделать хоть ложку, хоть виллку, хоть китайские палочки, хоть черпак. Никто не ходит в кинотеатры. Если кто-то хочет посмотреть кино, он выходит из дома, нажимает кнопку и перед ним предстает экран в полноценным 3D, для которого даже не нужны очки. Чтобы не мешать соседям, нужно взять тот же пульт и отметить лазером тех людей, которые должны это слышать. А уж просьб и возмущений типа "понаехали", "расставились тут" новый век не знает вообще. Если же у человека мало денег и дешевый дом, то он смотрит кино на стене, не более (которая в обычное время даже не подает признаков того, что оно вообще может что-то показывать зато после нажатия пульта...). Так-вот! Мониторы стали обычным делом настолько, что их производители жилья встраивают в свою продукцию.
Естественно, интерес относительно "как оно было раньше" не утратился. Ведь миллионы лет - кто столько живет? И никто не знает, что это было за поколение. Кроме того - главного - бессмертия, нет и по сей день. Совершено великое археологическое открытие! Найдены раскопки старых домов. Впервые люди узнали, что такое лестница, что такое жить в трех - четерыхкомнатной квартире. Сейчас все живут в одной комнате - а фигли ли много их делать, если любой предмет можно превратить во что хочешь. Умывальник - унитаз - кухня? Да без проблем. Просто нажми сукину кнопку! При покупке любой вещи дается пульт и инструкция, в которой написано в какие предметы может трансформироваться эта вещь.
Но кроме радости, понесло человечество и потерю. Внезапно, старое поколение оказалось живым и убило всех археологов. Ваш герой - военный, вместе с командой вы будете долго и нудно узнавать, почему это произошло.

3.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Эксперимент_Милграма
Заинтересовало сделать об этом компьютерную игру. Без всяких прохождений, крутых график/физик/сюжетов и тд - просто хороший психологический геймплей. Суть эксперимента (для тех кому лень открывать википедию):

"Экспериментатор (E) требовал от «учителя» (T) давать «ученику» (L) простые задачи на запоминание и при каждой ошибке «ученика» нажимать на кнопку, якобы наказывающую «ученика» ударом тока (на самом деле актёр, игравший «ученика», только делал вид, что получает удары). Начав с 45 В, «учитель» с каждой новой ошибкой должен был увеличивать напряжение на 15 В вплоть до 450 В."
далее - после 450 В - эксперимент обычно останавливается.
Варианты экспериментов:
-экспериментатор может находится как в одной комнате с учителем, так и орать из другой комнаты
-в одном варианте учитель нажимает кнопку, в другом прикладывает руку ученика к пластине стула
-экспериментатор может находится очень далеко и давать указания по телефону
-может присутствовать второй учитель, который специально мотивирует игрока наказывать ученика
Естественно, можно выбирать разные режимы.

Прочее:
-возможность выбирать пол ученика и возможно экспериментатора (вид от первого лица)
-таймер и табло результатов, чтобы узнать за сколько времени игрок достиг 450 В (когда экспериментатор предлагает остановиться)

Концепция геймплея:
В чем вобще соль? Любой увеличит до максимума и пройдет за 3 сек. Дело в том, что нажимать надо будет только по сигналу экспериментатора, а если когда захочешь - игрок заканчивает игру с поражением, его счет (кол-во В) и время сохраняется в таблице результатов без возможности продолжения. Опять же, если сразу по сигналу экспериментатора игрок не нажал кнопку, кол-во его текущих В снижается (например было 40 стало 20), а спустя не нажатия с большим промежутком времени (например 30 сек.) - игра также заканчивается с занесением результатов в табло.
Концепция не окончательна, ваши идеи могут быть добавлены.