Нелюбимый вами школьный предмет
Химия 
. Учительница просто адовая, ничего толком не объясняет
Геометрия
. Учительница тролль, объясняет, но я не понимаю
. Учительница просто адовая, ничего толком не объясняет Геометрия
. Учительница тролль, объясняет, но я не понимаю
Ну, вы тут на форуме недавно. А я уже ранее писал, у меня за любую критику предлагают отправлять на лечение. Коммунизм какой-то. 
Химия: училка тупо рассказывала у доски и толком не объясняла, я кое-как выучил его на 4. Причём такой прикол: в 8-9 классах я её не понимал, а в 10-11 стал чуть лучше. В 9-м классе мы изучали органику, но как-то там всё объяснялось через задницу и я не понимал. А в10-м хоть стало и углублённо, но я её понял. У нас даже те кто знал её на 5 на деле вряд ли знали её на 4 с минусом.
Немецкий: вообще не любил, тем более училка не специалист, её сократили из начальных классов и отправили на немецкий! Но она многим ставила халявные 4 и 5, но у меня реальные знания немецкого на 2, разве что помню отдельные слова, о грамматике вообще молчу.
В технаре изучаю английский с нуля и счастлив!
Пение: мы на нём тупо переписывали песни в тетрадку а потом пели поодиночке! Больше беслио переписывание. В 5-6 у нас его вела бабка, которая сейчас сидит в библиотеке, она давала нам песни не по программе, а из какой-то своей книжки. А в 7-м пришла другая училка, которая стала учить нас по программе и некоторые песни мы проходили заново! А старые тетради в знак мести я отправил в туалет или печку растапливать, поэтому пришлось эти песни писать снова! И этот бред у нас был ещё в 8-м классе! Рисование тоже не любил, но не так.
Физра: бесила училка, которая тупо стояла и заставляла нас чё-то делать не объясняя. Вообще она "специалист широкого профиля" - потом стала вести пение (у меня с 7-го), рисование, труды, когда из нашей школы свалил трудовик, и по-моему даже ОБЖ! А тут говорят, что она получила высшую категорию! Я с ней больше всех конфликтовал в школе!
Литература: ну ладно прочитать произведение, так надо было рассуждать, писать сочинения, а я не умею "сопли тянуть". Моя одноклассница, которая была отличницей и эталонной ботаничкой, была дочерью учительницы русского и литературы. И главное училка объясняла мне, как надо изучать произведение на примере дочери - во всю книгу положить закладки, где написано примерное содержание страницы.
Но это уже слишком, пусть она так и делает! Думаю, что если бы не мать-учительница, та девка была бы двоечницей, так как учила уроки 4-6 часов, а я иногда не особо отставал по успеваемости от неё, но делал уроки 1,5-2 часа. Сейчас она ушла в политех на культурология и там мучается ещё сильнее, учит круглые сутки. Я удивляюсь, но такие люди ещё есть!
Математика была терпимой, геометрия похуже алгебры. Физику понимал в 7-9 классах, а в 10-11 стал забывать, новая училка нас и не гоняла, но толком и не объясняла. В конце года, чтоб чисто наставить оценок, она задавала нам делать презентации по физике, все успешно тырили их из инета! Истроия нравилась, но потом испортились отношения с училкой. Русский язык больше не нравился из-за некоторых нюансов, например я до сих пор не понимаю, какой суффикс в каждом слове, то ли ЕНН, то ли Н и НН, вот до сих пор страдаю. В 10-11 мы уже говорили о стилях речи и тому подобном, стало больше нравится.
Вот у меня вопрос: а что с вашими старыми тетрадями? Я уже написал, что я их уносил в туалет или растапливал ими печку, хотя некоторые я не выкинул.
Немецкий: вообще не любил, тем более училка не специалист, её сократили из начальных классов и отправили на немецкий! Но она многим ставила халявные 4 и 5, но у меня реальные знания немецкого на 2, разве что помню отдельные слова, о грамматике вообще молчу.
В технаре изучаю английский с нуля и счастлив! Пение: мы на нём тупо переписывали песни в тетрадку а потом пели поодиночке! Больше беслио переписывание. В 5-6 у нас его вела бабка, которая сейчас сидит в библиотеке, она давала нам песни не по программе, а из какой-то своей книжки. А в 7-м пришла другая училка, которая стала учить нас по программе и некоторые песни мы проходили заново! А старые тетради в знак мести я отправил в туалет или печку растапливать, поэтому пришлось эти песни писать снова! И этот бред у нас был ещё в 8-м классе! Рисование тоже не любил, но не так.
Физра: бесила училка, которая тупо стояла и заставляла нас чё-то делать не объясняя. Вообще она "специалист широкого профиля" - потом стала вести пение (у меня с 7-го), рисование, труды, когда из нашей школы свалил трудовик, и по-моему даже ОБЖ! А тут говорят, что она получила высшую категорию! Я с ней больше всех конфликтовал в школе!
Литература: ну ладно прочитать произведение, так надо было рассуждать, писать сочинения, а я не умею "сопли тянуть". Моя одноклассница, которая была отличницей и эталонной ботаничкой, была дочерью учительницы русского и литературы. И главное училка объясняла мне, как надо изучать произведение на примере дочери - во всю книгу положить закладки, где написано примерное содержание страницы.
Но это уже слишком, пусть она так и делает! Думаю, что если бы не мать-учительница, та девка была бы двоечницей, так как учила уроки 4-6 часов, а я иногда не особо отставал по успеваемости от неё, но делал уроки 1,5-2 часа. Сейчас она ушла в политех на культурология и там мучается ещё сильнее, учит круглые сутки. Я удивляюсь, но такие люди ещё есть! Математика была терпимой, геометрия похуже алгебры. Физику понимал в 7-9 классах, а в 10-11 стал забывать, новая училка нас и не гоняла, но толком и не объясняла. В конце года, чтоб чисто наставить оценок, она задавала нам делать презентации по физике, все успешно тырили их из инета!
Истроия нравилась, но потом испортились отношения с училкой. Русский язык больше не нравился из-за некоторых нюансов, например я до сих пор не понимаю, какой суффикс в каждом слове, то ли ЕНН, то ли Н и НН, вот до сих пор страдаю. В 10-11 мы уже говорили о стилях речи и тому подобном, стало больше нравится. Вот у меня вопрос: а что с вашими старыми тетрадями? Я уже написал, что я их уносил в туалет или растапливал ими печку, хотя некоторые я не выкинул.
2х2 forever!
